NOTÍCIAS ADUENF

A quarta roda de conversa realizada na manhã desta 3a. feira (07/11) reuniu novamente um público bastante disposto a debater os problemas que hoje afetam o financiamento das universidades públicas brasileiras, em especial as universidades estaduais do Rio de Janeiro. Um dos aspectos abordados pelo Prof. Marcos Pedlowski  em sua provocação inicial foi a falácia que está por detrás da adoção de um modelo de financiamento similar ao praticados pelas universidades norte-americanas, onde a cobrança de anuidades representa uma parcela significativa dos orçamentos.  Nesse sentido, um dos aspectos omitidos pelos defensores da cobrança de anuidades é que atualmente as dívidas dos estudantes das universidades públicas norte-americanas com o crédito educativo já ultrapassaram o valor de US$ 1,5 trilhão. Nesse sentido, a adoção dessa forma de financiamento representaria o fechamento de oportunidades para jovens oriundos das classes menos abastadas que não teriam como financia...

A ADUENF realizará nesta 3a. feira (07/10) mais uma "roda de conversa" com o tema " O financiamento das universidades públicas e a falácia do modelo americano".  A atividade terá início com uma apresentação inicial sobre o tema do professor Marcos Pedlowski do Centro de Ciências de Homem, o que deverá ocorrer a partir das 10 horas. A atividade é aberta a todos os interessados e faz parte do conjunto de atividades que estão sendo realizadas durante a greve dos professores da Universidade Estadual do Norte Fluminense que ainda não tiveram os seus salários de Agosto quitados pelo governo Pezão.

Uma carta em defesa de nossas universidades públicas Por Luciane Soares A cada dia somos brindados com manchetes sobre os custos de nossas Universidades. Argumentos de que " o custeio do ensino superior público é insustentável" ocupam cada vez mais espaços em versões locais ou nacionais. Neste caso, a secretária-executiva do MEC, Maria Guimarães de Castro emitiu nota sobre o crescimento da folha de pagamento das Universidades após o REUNI alegando que "o grande problema é a folha que cresce enquanto os recursos para custeio diminuem". O ataque sofrido pela Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil tem no Rio de Janeiro um de seus laboratórios mais avançados. Mas em todas as oportunidades de ouvir pesquisadores e professores das Universidades Estaduais de Minas, do Paraná, Sergipe, Rio Grande do Norte ou São Paulo, foi possível entender o que está em curso: a destruição destas Universidades e das possibilidades de ampliação do acesso ao ensino superior pú...